Використання сервісів Google в навчальному процесі

Хмарні технології це технологія розподіленної обробки даних  в якій комп’ютерні ресурси та потужності надаються користувачу як Інтернет сервіс.

Хмарні технології - це електронне сховище ваших даних у мережі Інтернет, яке дозволяє зберігати, редагувати, а також ділитися цікавими файлами і документами з вашими друзями та колегами.

В наш час існує багато інтернет-сервісів, які використовують хмарні технології.  Зручність, простота використання, доступ до важливих  файлів у будь-який час, через будь-які пристрої, від ноутбуків до смартфонів, та ряд інших переваг забезпечують прискорений темп розповсюдження хмарних технологій.

Прикладами таких сервісів є:

Microsoft OneDrive

Сервіс Microsoft OneDrive  є продуктом Windows Live, його можна назвати гібридом хмарного сховища та онлайн-редактора документів. Цей хмарний сервіс також дозволяє створювати і редагувати основні документи Microsoft Office, причому робити це можна як через мережевий інтерфейс, так і через настільні версії Microsoft Office від 2010 року.

Сервіс OneDrive дозволяє зберігати до 15 ГБ інформації (або 25 ГБ для користувачів, які мають право на безкоштовне оновлення ) в упорядкованому за допомогою стандартних папок .

Для зображень передбачений предпросмотр у вигляді ескізів, а також можливість їх перегляду у вигляді слайдів.

Отже, чому Google?

Візитка

Наше суспільство вже увійшло в інформаційне середовище і навчатися потрібно за новими методиками, йти потрібно в ногу з новими технологіями, а не затримувати процес розвитку нового покоління. «Живе слово вчителя» і надалі буде актуальним,  але дистанційне навчання допоможе здобувати знання, не долаючи  великі відстані.

Навчатися дистанційно в групі "Новий Основний курс  Програми Intel® «Навчання для майбутнього» (V 10.0) в очно – дистанційній формі. Тренери з інформатики в початковій школі" було цікаво і не зовсім легко.

Особисто мені сподобалося навчання такого формату, хоча завжди не вистачало вільного часу, так як потрібно було виконувати основну та домашню роботу, але все-таки я знаходила час, щоб поринути в світ інформаційних технологій.

Хочу сказати, що цей досвід був позитивним. Я здобула нові знання, які будуть дуже актуальні в роботі з школярами, а це в моїй роботі дуже важливо! В процесі навчання виникли гарні ідеї для роботи з дітьми.

Для свого проекту я обрала дуже актуальну тему, пов’язану з пошуком інформації в мережі Інтернет. Знаю з досвіду, що саме така наука як інформатика, вчить дитину грамотно й ефективно працювати з інформацією: систематизувати, аналізувати, уза­гальнювати, знаходити закономірності, діяти відповідно до плану. Але поряд з такою користю дитина може натрапити в мережі Інтернет на ряд негараздів, від яких дитину потрібно захистити. 

Зазначу що вся моя робота була пов’язана з сервісами Google та настановами нашого керівника - Олійник Лії Миколаївни!

Моє професійне портфоліо на Wiki

Рада всіх вітати! Ось я і здобула свій ще один досвід в проходженні дистанційних курсів. Я з впевненістю можу сказати, що курс я освоїла на 9 балів за шкільною системою оцінювання, було дуже цікаво і повчально, я багато чому навчилася. Наше суспільство вже увійшло в інформаційне середовище і навчатися потрібно за новими методиками, йти потрібно в ногу з новими технологіями, а не затримувати процес розвитку нового покоління. «Живе слово вчителя» і надалі буде актуальним,  але дистанційне навчання допоможе здобувати знання, не долаючи  великі відстані.

Особисто мені сподобалося навчання такого формату, хоча завжди не вистачало вільного часу, так як потрібно виконувати основну та домашню роботу, але все-таки я знаходила час, щоб поринути в світ інформаційних технологій.

Готуємось до випускного

11 травня 2016 року

“Готуємось до випускного”

Результати

   Ось і закінчується навчання на дистанційних курсах за програмою Intel  “Навчання для майбутнього”. Цитуючи слова нашого тренера - Лії Миколаївни,  це навчання стало для більшості з нас захоплюючою подорожжю у світ нових знань та професійного самовдосконалення. Я достатньо багато працювала в вільний від моєї основної роботи час, іноді думала що не впораюсь з окремими завданнями, але завжди знала що тільки в того нічого не виходить, хто не працює.

  Вдячна, що отримала багато нових знань щодо ведення блогу - уже використовую зі своїми учнями! Це сучасно і актуально! Вчителів - колег теж в спокої не залишу!

  Особлива подяка керівникам проекту за навчання щодо сервісів Google. Зрозуміла що сервіси Google - море можливостей для сучасних людей.

  Найбільша подяка нашому тренеру - Лії Миколаївні! Вона мене завжди розуміла і підтримувала!

  Я навчилася новому і зможу це використати в своїй роботі!

Формуюче оцінювання

4 травня 2016 року

«Формуюче оцінювання»

   Робота над опрацюванням таблиці щодо формуючого оцінювання у мене тривала найдовше, чомусь я не знала з чого розпочати, а ще - я не бачила роботи наших колег, де б можна було запозичити найкраще. І ось така робота з’явилася! Ура! Це робота Олени Валентинівни Саскевич. Доречі з нею я познайомилась на очних заняттях в Миколаєві - вона сиділа поруч і встигала і свою роботу робити, і мені допомогати. Дуже їй вдячна! І ось коли я побачила її роботу, то зрозуміла, що можу теж зробити. Зізнаюсь, що дещо  з її матеріалів я використала, але й додала свої критерії щодо оцінювання учнівських робіт.

  А ще хочу подякувати нашому наставнику - Лії Миколаївні. Дуже нам допомогає в нашій роботі матеріалами, гарним словом - підтримує, як може!!!

Учнівська презентація

27 квітня 2016 року

«Учнівська робота»

Результати

     Ще одним етапом в моїй роботі стало створення учнівської роботи. Цю роботу я вирішила виконати у вигляді презентації і, мабуть, поспішила, а коли вже сіла писати в щоденник і поглянула на заголовок, то подумала - буду робити знову, але правильно. Зізнаюсь, мені здалося що звіт про роботу учнів має виглядати саме так. А ще подивилась гарну роботу Світлани Деменко і зробила щось подібне. Люблю дивитися на гарну роботи і вибирати корисне для себе.

Працюємо над навчальним проектом

20 квітня 2016 року

«Працюємо над навчальним проектом»

Результати

Працювати над навчальним проектом почала давно, адже переживаю над тим, що не встигну або щось виконаю не вірно. Зізнаюсь, що років вісім назад вчитель нашої школи - Кірсанова Валентина Олександрівна була на курсах Intel саме з питань проектів і вона після курсів проводила заняття для всіх вчителів школи. І саме тоді вона нам розповідала як потрібно працювати над проектом. Зараз в мене виникли труднощі з постановкою ключових, змістових питань, але в цьому допомогла наш тренер - Лія Миколаївна, яка надала матеріал для опрацювання з цієї теми. Ну, звичайно, починати потрібно зі створення плану проекту, і якщо його вдало створити, то буде легко створювати вчительську презентацію.